本研究以吉林省某市双桥村9名17—24岁的低学历青年为研究对象,运用访谈的方法收集了他们的生活故事,透过这些青年的学习培训、职业生涯和日常生活,描述并分析了他们的生存状况,借以反思农村教育问题。　　 论文将双桥村青年分为四种基本类型,即:啃老族、“拎包”族、低级打工族和创业族,归纳出双桥村青年的主要特征:基础教育薄弱且职业教育不足,职业层次不高且社会地位较低,日常生活质量不高且生活期望较低,交往同质性偏高且社会资源缺乏。最后,论文从制度因素、文化因素和教育因素三个方面对双桥村青年为何延续了农民身份即农民阶层再生产的因为进行了初步的分析和思考。　　 论文的结论是:双桥村青年与他们的父辈一样处于社会结构底层,教育因素、新贫困文化和城乡二元格局是他们延续农民身份的外部因为,其中教育因素即家庭教育的失当、基础教育的失职和职业教育的失范是最直接、也是最重要的因为。