1978年的改革开放拉开了我国当代社会转型的序幕。改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化。中国社会无论是生产力、生产关系、分配方式、生活方式还是思想观念等都在发生巨大变革，种种改变给青年的价值观带来很大冲击。而审美价值观作为青年价值观的重要组成部分，其在当代社会转型背景下的现状和所表现出的特征较以往有巨大改变。本文首先分析中国社会转型的概念并对中国社会转型期的时段进行划分，同时，从经济结构转型、思想文化转变以及生活方式转化三个维度，明确当代中国社会转型的特点和意义；然后，本文在研究国内外相关文献资料的基础上，采用文献分析法、规范分析法，深入研究审美价值观相关问题的内涵和外延，对审美价值观相关概念进行厘定，为剖析社会转型期青年审美价值观打下坚实的理论基础；接着，本文通过问卷调查和个案访谈的方法分析社会转型期青年审美价值观的现状并归纳其在审美认知、审美体验、审美理想三个维度的特征；进而，本文剖析青年审美价值观形成的原因，并深入分析在当代社会转型背景下，经济结构的转型、思想文化的转变以及生活方式的转化这三方面因素对青年审美价值观的影响作用；最后，在前文对社会转型期青年审美价值观的现状特征、形成原因、影响因素等内容分析的基础上，本文进而对社会转型期青年审美价值观教育的内涵、特征、目标、内容进行探析和阐释，并从家庭教育、学校教育和社会教育三方面途径有针对性地提出了青年审美价值观的教育对策，以期帮助青年树立正确的审美认知、全面的审美体验和高尚的审美理想，为青年养成健康的精神面貌打下基础。本文选择社会转型期这个视角，在借鉴国内外学者关于审美、价值观及教育等问题研究成果的基础上，综合运用文艺学、社会学、教育学等多学科的相关理论，通过大量的文献梳理与分析，对社会转型期青年审美价值观进行深入探索。本文不拘泥于以往的研究范式，创新性地将青年的行为与审美价值观相联系，从生活现象入手，较为直观、全面地描述社会转型期青年的审美价值观现状。同时，本文在参照国内外学者实证研究的基础上，紧跟时代变迁，结合当今时代特征自拟问卷，其结果更能反映出当今青年审美价值观的最新特征。青年是祖国的未来，他们肩负重任，青年的审美价值观对青年生活方式、意识行为等具有极为深刻的指导意义，青年审美价值观的取向对青年的行为乃至整个社会的发展都具有潜移默化的影响。明确什么是美，进而帮助青年树立高雅的审美情趣是青年审美价值观教育重要目标。本文的研究成果希望能够指导青年培养对社会转型期所带来的负面影响的规避意识，并帮助青年树立正确的审美价值观和高尚的审美理想。