在科学技术迅猛发展，知识经济方兴未艾，经济全球化和区域经济合作浪潮不断推进的背景下，高校在国际国内竞争中的地位越来越重要。我国高校的发展面临重大机遇和挑战,如何在竞争中求发展是高校迫切需要解决的问题。高校核心竞争力是高校发展战略的核心内容，是高校获得和保持竞争优势的源泉和根本。核心竞争力可以为高校的办学指明竞争方向，使高校进行科学定位，理清发展思路，树立科学的发展观。 新形势下高等教育的发展方向是朝着更加快速有效的资源配置方式发展，高校不仅要及时适应社会需求培养相应的人才，还要加强自身的基础科学建设和长期发展以使自身的竞争力不断提升和稳固。高校的科学定位直接关系到我国高等教育大众化程度的进一步提高和区域经济的协调发展，关系到建立自身优势，服务当地经济和社会发展。因此高校要从科学定位入手，在培养人才、加速科技转化、优化当地资源配置、形成地区优势产业等方面做出应有贡献。 高校竞争是高校在市场经济环境下发展到高级阶段的表现形式。本文围绕高校核心竞争力指标体系的建立和评价的设计进行研究，从界定高校核心竞争力内涵出发，阐述并分析了高校核心竞争力评价指标体系的重要意义，引用借鉴国内外评价高校竞争力所采用的方法和指标体系，从高校改革与发展的现实出发，利用主成分分析法建立模型，通过对虚拟案例数据运算得出的结果进行分析评价，研究如何运用统计方法评价高校核心竞争力,找出当前高校存在的问题，并有针对性地提出相应的建议和措施，对高校提升其核心竞争力、更好更快发展具有重要的理论价值与实践意义。