CET-SET对大学英语口语教学的影响——一项基于青岛科技大学的研究

来源 :大连海事大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a176305712
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为适应我国高等教育发展的新形势,满足新时期国家和社会对人才培养的需要,全国大学英语四、六级考试委员会自1999年起举行大学英语四、六级考试口语考试。本研究通过对CET-SET。考官与非考官,考生与非考生之间的对比研究,探讨了大学英语四、六级考试口语考试对大学英语口语教与学所产生的影响,以期为如何使大学英语四、六级考试口语考试的实施更有效地促进大学英语口语教学的发展提供一些参考依据。 本文通过问卷调查与访谈的形式,对青岛科技大学138名非英语专业的学生及24名任课教师进行调查。其中31名学生参加了大学英语四、六级考试口语考试,10名大学英语教师曾为大学英语四、六级考试口语考试考官。在资料分析中,采用SPSS统计软件及Microsoft Excel办公软件进行量化分析。 统计结果表明:相对于非考官和非考生来说,考官与考生更加认同大学英语四、六级考试口语考试对大学英语口语教学有强大的影响,并对大学英语四、六级考试口语考试的实施持更加积极的态度;参加调查的老师均认为大学英语四、六级考试口语考试对口语教学内容和方法有相对较强的影响,而对学生的口语学习方法影响不大;参加调查的老师和学生均认为大学英语四、六级考试口语考试内容与目前大学英语教材内容的兼容性差,即学生所学教材对口语能力提高没有多大帮助,但他们都认为目前的大学英语四、六级考试改革对促进口语教学有极大影响。 最后,论文对大学英语口语的教学者与学习者提出了一些应用启示并对高校的教学主管部门提出了建议。
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