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4C营销理论视角下的“网红”直播带货营销策略研究
【出 处】
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湖南师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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在数字化转型和Covid-19（新型冠状病毒肺炎,简称新冠）等意外危机的时代,要求探索设计教育的未来课堂情景,以预测设计教育系统需要如何创新。采用物理环境的对比分析法,分析了疫情逼迫下的数字化教育环境中的设计专业教学场景转换,阐述了以培养设计文化修养为目标的面对面授课如何实现数字化转型;剖析了在疫情迫在眉睫的数字化教育环境中,设计专业教师如何改变传统的教学方式以探索新的课堂情境,教师对设计教育场景