针对留学生的极限性程度补语教学分析

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极限性程度补语是用于某些谓词性成分(动词和形容词)之后作补语,表示某种状态、性质达到相当高程度的程度补语,例如“好极了”、“热死了”、“糟透了”等。极限性程度补语看似简单,其实它的特点和使用规则很复杂,若不做具体分析,很难掌握,所以本文对极限性程度补语做了比较细致的分析。本文首先分析了极限性程度补语的概念,并对极限性程度补语做了大体分类,便于读者对其有个清晰的认识。第二部分从语法、语义、语用三个方面分析了极限性程度补语的特征。第三部分以暨南大学中介语语料库为语料来源,考察并分析了留学生对这一语法项目的学习和使用。论文的最后,在以上各个部分的基础上,对极限性程度补语的教学提出了相应的建议。总之,希望本文可以帮助对外汉语教师和留学生更好地理解和掌握极限性程度补语这一语法项目,以期为对外汉语教学提供借鉴和帮助。
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