书院是中国封建社会教育制度的产物,在世界教育史上也相当有特点。在中国教育历史舞台上,存在千年之久,为我国古代文化的发展做出了不可磨灭的贡献。正是由于书院在人才培养和民族精神塑造等多方面所作出的巨大贡献,对书院的认识和研究,在今天看来仍然有重要的现实意义。嵩阳书院是我国古代影响较大的书院之一,也在书院发展史上有着重要的贡献。它与湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的睢阳书院、江西庐山的白鹿洞书院并称为北宋著名的四大书院。嵩阳书院历经千年的发展,形成了自己一套完备的教育制度、管理制度和校规校训,对于中国民族文化的传承,儒家学术思想的传播,积累和创造教学经验,培养人才等方面,都发挥了巨大的作用。对书院的研究,并没有系统的理论和经验。真正对书院进行科学的研究开始于上个世纪的二十年代。但这短短的几十年,在这方面的文献资料已经数目不少,但大多都是从历史、教育、文化等方向入手研究。本文试着从景观学的角度,以嵩阳书院为研究对象,分别对其自然景观和人文景观进行研究,进而力图以史为鉴、古为今用,在研究嵩阳书院景观的基础上,探讨其对当今高校景观设计的启示。现在也有越来越多的人们开始认识到,学校培养学生道德品质和综合能力的功能应重于知识的传播,于是就对校园景观提出了新的要求。校园景观是一个功能复杂的综合体,如果只注重解决功能问题,还不能成为优秀的校园景观设计。高等校园犹如一个小的社会,校园中的每栋建筑,一草一木对于大学生健康人格的塑造起着潜移默化的作用。。校园景观不仅要为学生学习和开展学术活动提供物质基础,更重要的是为提高学生的自身素质提供一个良好的环境。人类文化的传播形式,除了在课堂老师的讲授、课外的阅读和观看影视作品外,一定的物质形式也是精神文化的载体。比如:建筑形式、环境小品、雕塑等等。因此,校园景观建设的好坏,对学校的教学质量与社会声誉都有着重要的影响。我们从嵩阳书院自然景观和人文景观研究的基础上可以发现先辈们对建设校园景观的意匠,从中得到启示,校园的建设从每个角落都应该能折射出对学生思想和学识的激励作用。