磁共振扩散加权成像在肝癌中医证型中的应用研究

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jhf44623386
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨不同b值的磁共振扩散加权成像(DWI)对鉴别肝脏良恶性病变的价值并筛选肝脏DWI较合适的b值。   方法:测定129例314个肝脏病变在b分别取50、500、800 s/mm2时的信号强度、背景噪声,比较不同b值时同一病变信号强度、质量指数及信噪比的差异;同一b值时不同肝脏病变平均ADC的差异。   结果:1)肝癌DWI图像各b值时信号强度、信噪比、质量指数均不同,随b值增加而降低,各b值差异显著(F值分别为103.77、93.06、118.19,P值均<0.01),而噪声则与b值无关( F=2.19,P>0.05)。2)肝脏病变分为肝癌、肝转移癌、肝囊肿、肝血管瘤,b=500 s/mm2时的平均ADC值分别为(1.04±0.08)×10-3mm2/S、(1.09±0.1)×10-3mm2/s、(2.77±0.11)×10-3mm2/s、(1.84±0.12)×10-3mm2/s,各组之间两两比较,除肝癌与肝转移癌P=0.13,差别无统计学意义外,余P值均<0.05;肝癌实质区与坏死区平均ADC值分别为(1.04±0.08)×10-3mm2/s,(1.55±0.05)×10-3mmn2/s,二者比较P<0.05。   结论:b值取500 s/mm2的磁共振扩散加权成像(DWI)可以用于鉴别肝脏良恶性病变,鉴别肝癌的实质区和坏死区。
其他文献
目前许多家长对超前教育趋之若鹜,“两岁识字”、“三岁学算式”等现象层出不穷.家长们焦躁、唯恐落后的心态,也让孩子急功近利,承受更多的压力,无法以良好的心态来享受学习
学前教育存在“入园难”、“入园贵”问题,是现阶段社会反映强烈的问题,2010年国家颁布了《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号),对于进一步规范和发展
新课程改革的重要使命不仅在于课程知识与结构的变革,更重要的是通过新课程的实施,来实现理性、健康和完善的生命教育.本文从课堂教学开展生命现教育的主要策略进行阐述,培养
目的:观察在西医非手术治疗基础上加用小承气汤治疗不完全性粘连性肠梗阻的治疗作用,探讨其作用机制,并评价其临床疗效。   方法:将62例不完全性粘连性肠梗阻患者,以随机的方
目前大学生思想状况如何,新形势下如何加强学生党员的教育管理,充分发挥他们的先锋模范作用,这是高校基层党组织探索的一个重要课题.本文根据对在校大学生党员的调查统计分析
班级凝聚力简单地说就是班集体对其内部成员的吸引力,它是一种无形的力量,会促使班集体的每往成员保持良好的积极向上的心态和对班级的满意度,鼓舞同学们的士气,从而有利于每
目的:本课题就生脉注射液对老年胆道疾病患者术后免疫功能的影响进行研究,分析患者术后免疫指标的变化,期翼能够进一步揭示生脉注射液对老年胆道患者术后的免疫功能影响的机理
课堂教学提倡使用现代化教学设备.而诗词教学有时借助多媒体视频并未取得人们预想的效果,原因可能是教师在教学过程中没有合理地使用它,这就必然要求我们教师在合理地使用多
在作文教学中,学生怕写,老师怕教.要如何改变学生苦不堪言的作文状况,如何改变老师头痛不已的作文教学呢?本人认为可以用恰当的心理引导、激发写作的兴趣、在阅读中学会发现、
前列腺癌是全球发病率第二的男性恶性肿瘤,近年来我国前列腺癌的发病率显著上升。最近,大量研究发现,长非编码RNA表达水平的改变与前列腺癌的发生、发展、诊断、治疗和预后密