人力资本积累、收入不平等和经济增长三者之间存在着紧密的联系：人力资本的积累是经济增长的动力源之一；收入不平等的加剧会阻碍经济的可持续高速增长；人力资本积累方式的不同会造成收入方面的差异。人力资本的积累方式主要表现在政府的教育性政策方面,在本文中我们主要指教育体制的差异。人力资本的积累对收入不平等的影响正是在政府的教育性政策中实现的。为了研究这种关系,本文通过建立一个只考虑家庭教育选择的模型来探究不同的教育性政策,主要比较分析了三种教育性政策：私立教育性政策、公立教育性政策和混合教育性政策。我们发现,尽管当经济达到均衡增长状态时,政府的三种教育性政策都会使得收入不平等消失,但三种教育性政策下均衡状态的稳定性确实不同的；而经济在非均衡增长状态下,当社会中的收入不平等程度较高时,公立教育体制会带来较高的经济增长速度,当收入不平等程度较低时,私立教育体制会更具优势。当分析混合教育体制是,我们发现,混合教育体制将更有效率的达到公立教育体制的效果,因此从这一点看也绝对优于公立教育。除上述之外,我们还探讨了混合教育体制下政府的税率设计问题。我们发现弱势群组当政时所受的政治约束力更大,从而导致了其所设置的税率无法与公立性教育体制下的税率相比。