2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 后现代课程观对我国课程理论发展的影响反思——以小威廉姆·多尔的《后现代课程观》为例

后现代课程观对我国课程理论发展的影响反思——以小威廉姆·多尔的《后现代课程观》为例

来源 :内蒙古师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fongfongfongfong

【作 者】

：

孙东晗 

【出 处】

：

内蒙古师范大学

【发表日期】

：

2019年05期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

公共图书馆服务模块化的三维框架及对创新绩效的正向影响——基于重庆图书馆的实践调研

期刊

基于网格环境的大气辐射传输模拟

学位

初中阶段师生冲突：成因与化解——基于信阳X中学调查

学位

混凝土桥墩船撞损伤指标研究

学位

苏州地域文化与城市建筑互融构建研究

学位

国外公司推出维生素E用作塑料抗氧剂

期刊

“思说读写评”作文教学模式及其实践研究——以J小学为例

学位

对父权文化的颠覆——安吉拉·卡特《魔幻玩具铺》和《染血之室与其他故事》

学位

小学生活作文现状、原因及改进策略研究

学位

面向5G通信的射频关键技术研究

学位