黄炎培的职业教育思想不仅奠定了我国现代职业教育思想的基础,也是我国职业教育理论的重要组成部分。当前,黄炎培的职业教育思想对于建构具有中国特色的职业教育体系和模式,培养适应社会发展的技能型人才,构建社会主义和谐社会仍具有重要的现实意义。本论文总共五章,以黄炎培的职业教育思想为主线,从思想内涵与现代价值两大层面展开全文的梳理与分析。黄炎培职业教育思想博大精深,内涵丰富,本文重点从思想精粹的当代实践、“大职业教育主义”、“农村改进理论”三个纬度进行阐释,对其思想所含的现代价值进行深入探究。论文的第一章给出了本论文的研究综述,包括研究背景、研究目的等;同时简要分析了黄炎培先生的生平教育活动以及他的职业教育思想形成的过程,主要是为了对后几章“思想的现代价值探究”做一个铺垫和说明,让读者了解黄老先生的教育轨迹和思想基础。第二章首先论述当前弘扬黄炎培职业教育思想的时代意义,进而从他关于职业教育的终极目的、办学方针、教学原则、德育四方面的论述入手,阐述其思想对当代职业教育相关方面的影响和实践价值。第三章讲述的是黄炎培先生的“大职业教育主义”思想对当代职业教育的启迪和实践,“大职业教育主义”思想是黄老先生站在宏观的角度,以亲身实践和所得经验,对职业教育的发展模式给出的准确论断。这种观点拿到现在,就是职业教育应与当前经济社会统筹和谐发展,本章即是对他“大职业教育主义”思想现阶段应用的阐述。第四章以黄炎培“农村改进理论”为切入点,充分理解我国历久以来棘手的农村问题,通过对黄炎培等人的实践经验和现阶段建设社会主义新农村政策的理解,并对二者进行比较与梳理,提出职业教育特别是农村职业教育在当前大力发展的重要意义。论文的最后一章,在以上各章的层层梳理、分析与讨论基础上,对其思想的现代启示给予关注,并对黄老先生对现代职业教育的贡献给予阐述,对当前的启迪之处给予说明。