20世纪初，伴随着中国现代化脚步的艰难迈进，资产阶级知识分子试图通过教育实现中国社会的民主化和现代化，进行了打破封建教育制度，建立资产阶级新教育体制的改革。19世纪末进入中国学校教育的普通美术教育，也在新教育运动中发生了重要的变革。本文将20世纪初美术教育的发展变革置于新教育运动要求中国教育体制由传统向现代转变的大教育背景中进行分析，将改革的结果置于中国社会从传统向现代转轨的时代背景中加以衡量，全面梳理了新教育运动影响下，普通美术教育在课程性质、课程内容、教学方法方面的变革、发展及普通美术教育本土化探索的实践结果。更多地从教育史的角度，从课程-教材-教学出发，梳理了我国普通美术教育从传统向现代化转变的过程，总结其经验，对该特定时期的普通美术教育做出了合理的定性分析，并找出其对我国现阶段义务美术教育改革的可资借鉴之处。