本文通过家乡的一个实地案例调查和利用现代农业生产要素的统计数据构建的主成分分析、多元线性回归的计量模型,分析了我国当前农业劳动力的现状、多功能现代农业的发展现状、农民素质与多功能农业发展的关系以及在此背景下如何进行现代农民的培育、培育谁、谁来培育等问题。案例调查和实证分析发现,当前农民对农业的多功能性认知水平较低,缺乏主动参与现代农民职业技能培训的积极性,因而也就不能适应多功能性的现代农业发展。而培育现代农民具有促进农民增收和现代农业的经济功能、生态环境功能、社会功能等多重功能的开发。文章还进一步从学习能力、年龄和投资风险等角度分析了现代农民培育的对象,确定现代农民培育的主要对象为农业大户、返乡农民工、农村毕业的初高中毕业生以及其他均有意愿从事于现代多功能农业开发的群体。同时,还分析了培育现代农民的投资主体:个人、农业企业和政府,以及培育现代农民必要性、投资现状和可能导致的投资不足的原因。综合以上分析,认为现代农民的培育是一项具有正外部性的系统工程,需要社会各方的协同合作,并提出了一些具体可行的政策建议如加强农村教育投资、引导社会资本参与以促进现代农民的培育,从而加快农业的其他功能如休闲旅游、稳定就业、文化传承、生态环境保护的开发与发展。