引导和鼓励高校毕业生到村任职是国家为了解决“三农”问题,深化农村改革,推进社会主义新农村建设,为农村基层输送年轻人才,更是为党政干部队伍储备后备人才而做出的一项具有深远意义的重大决策；同时,也是为了缓解高校毕业生的就业压力,引导大学生转变就业理念到农村基层去干事创业而开辟了一条新的就业渠道。大学生“村官”从无到有,到如今的快速发展,已经经历了15年的发展历程,然而在取得显著成绩的同时,也出现了一些诸如大学生“村官”待遇不高,不适应农村工作生活环境,后续保障不完善等问题,导致大学生“村官”没有真正融入农村,没有发挥他们应有的积极作用,从而阻碍了大学生“村官”计划的全面协调可持续发展。本文首先梳理了科学发展观与大学生“村官”的基本内涵和联系,接着阐述了大学生“村官”的发展历程和推行大学生“村官”计划的现实意义。其次,为了剖析出制约大学生“村官”发展的内外在因素,本文选取了江苏省兴化市部分大学生“村官”作为样本,对大学生“村官”的发展现状进行调查分析,并得出了初步结论和评价。最后,以科学发展观为指导,尝试性地提出了促进大学生“村官”全面发展、实现与基层领导干部间的协调发展以及推进大学生“村官”计划可持续发展的对策。