丰富的生活现象和语言表达显示，权力概念和垂直空间方位两者之间有着紧密的联系，人们常常会运用有关垂直空间方位的隐喻来表达权力概念。以现有相关探讨为基础，选取烟台地区某校的大学生作为研究对象，试图运用迫选法、无关任务法等不同的实验研究方法对权力概念垂直空间隐喻的心理现实性进行探究，并且在此基础上考察其对垂直距离判断偏差的影响。实验1运用迫选的方法，要求被试对问卷中呈现的权力词汇进行选择，将词汇放在简笔卡通人物垂直空间位置上方或者下方的长方形中，结果表明被试更容易将具有较高权力的词汇摆放在垂直空间上方的长方形中，而有较低权力的词汇则更易被摆放在垂直空间下方的长方形中。实验2运用Stroop范式，在笔记本屏幕中间呈现成对的高低权力词汇，两词汇呈垂直关系排布，一上一下。被试需要做的是判断权力词汇出现的上下位置，并做相应的按键反应。对高权力组而言，其需判断高权力词汇出现的位置，是上方还是下方，而后做相应的按键反应，对低权力组而言，则需要判断低权力词汇出现的位置，是上方还是下方，并做相应的按键反应。结果表明，就权力概念空间隐喻和权力概念出现在笔记本屏幕的位置相反的情况，具体而言就是当高权力词在下、低权力词在上时，被试进行选择判断的时间显著长于一致的情况。实验3a采用无关任务法，在高权力词汇和低权力词汇分别启动的条件下，考察被试对相继出现客体的高度等属性进行判断时是否会出现偏差，即对垂直距离判断偏差的影响。实验结果发现，高权力词汇的启动会让被试出现对客体高度等属性高估的现象，低权力词汇的启动则会让被试出现对上述属性低估的现象。实验3b仍采用无关任务法，在高权力词汇和低权力词汇分别启动的条件下，要求被试绘画树木，通过测量被试绘画树木的垂直高度来考察权力概念垂直空间隐喻对被试垂直距离判断偏差的影响，结果表明，高权力词汇启动条件下，被试所画树木高度显著高于低权力词汇启动条件下所画树木高度。研究证明：（1）人们在进行汉语权力概念空间隐喻的表征时有心理现实性（2）权力概念的垂直空间隐喻会影响人们对客体高度等属性的估计，产生“认知偏差效应”（3）隐喻的传导效应具有双向性。该结论在一定程度上为权力垂直空间方位的隐喻效应具有理据性提供实验依据，为隐喻传导的双向性理论提供实验支持。从一个新颖的角度挖掘该隐喻对认知的影响，为修辞学、语言学、英语学习、教育研究提供借鉴，也在城市布局、环境规划、广告设计等领域启迪思考。