对267名18-23岁的大学生解决汉诺塔问题(Tower of Hanoi)的认知过程以及解决汉诺塔问题的成绩与工作记忆之间的关系进行了研究。选取了每一步移动的潜伏期、完成某种难度任务的移动步数和完成时间作为统计指标。对被试解决汉诺塔问题的认知过程的分析表明，第一步移动的潜伏期明显比其它步骤要长，反映了在这段时间里被试对圆盘移动顺序进行预先考虑。在每种难度任务中，某些关键步骤是很重要的(如四个盘移动任务中的第一步、第五步和第九步)。对成绩一般组的移动路径进行统计，发现绝大多数人在关键步骤上出错。研究还对被试解决的汉诺塔问题的成绩与工作记忆能力的关系进行考察。结果发现汉诺塔问题的成绩与随机生成任务、选择性注意任务相关显著。三项视空间记忆任务与解决汉诺塔问题的成绩相关也显著，而数字短时记忆、数字工作记忆与汉诺塔问题成绩相关不显著。进一步的回归分析发现，随机生成任务对解决汉诺塔问题成绩的预测作用最大，其次是方块变换任务与点记忆任务，这表明抑制能力、空间短时记忆能力可能是影响汉诺塔问题解决的两个主要因素。