【摘 要】
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随着科学技术日新月异的发展进步,科学教育与人文教育发展的不平衡问题愈加突出。而人文教育对培养全面发展的人才具有极其重要的作用,已经成为当今高等教育改革和发展的热点
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随着科学技术日新月异的发展进步,科学教育与人文教育发展的不平衡问题愈加突出。而人文教育对培养全面发展的人才具有极其重要的作用,已经成为当今高等教育改革和发展的热点问题。基于我国高校人文教育当前存在的问题,为提高我国高校人文教育的实效,本文采用文献法、历史法、案例分析法、实地观察法等,在对有关文献资料、调查数据及相关案例进行综合分析、研究和借鉴的基础上,从人文、人文知识、人文精神、人文素质和人文教育概念与内涵的界定入手,综述了我国高校人文教育的历史发展,以近几年部分高校发生的一些发人深省的案例为切入点,分析和探讨了我国高校当前人文教育所取得的成绩及存在的问题,最后提出了加强我国高校人文教育的整体构想及具体对策。
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