如今,教育领域越来越注重学生的行为发展,行为发展的“素质教育”涉及范围很广,其中校园环境对学生行为方式的影响这一研究也越来越受到重视。随着社会、经济、科技的发展,高校新建、扩建现象一浪接一浪,除了解决生源问题,最重要的是让学生行为、心理发展能有一个健康、自主、愉快的学习、活动环境。大学在教育理念和人才培养上被赋予了更多的职责和意义,大学校园建设模式响应了如今的新的时代的需要。因此,营造符合学生行为发展模式、提供满足以提高学生学习积极性的校园环境成为共同努力的目标。本文研究的出发点就是通过了解、学习环境行为学方面的研究理论,运用到校园环境中,对使用主体的行为模式、心理需求和校园环境之间的影响进行调研。根据实际情况,为校园外部空间改造提供一些可行性的建议。在调查中,选择内蒙古大学为研究对象展开调查,通过观察大学生行为模式、了解大学生的行为心理需求,结合调查问卷等一系列的分析总结得出符合大学生行为心理需求的校园环境模式。营造出多功能性、层次丰富的大学校园。