青年是国家和社会发展的中坚力量,在智能手机逐渐普及的新时代,青年的价值观也在不断地发生变化,日益呈现出不稳定性和复杂性,使当前的思想政治教育面临许多新情况和新问题。青年强,则国强,习近平总书记高度重视青年思想政治教育,在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上,他重点强调了思想政治理论课对于引导和栽培青年的重要地位。同时,习近平总书记也高度重视互联网和新媒体的发展,如何运用互联网和智能手机提升青年思想政治教育的实效性,如何帮助青年树立与社会主义核心价值观相一致的正确的价值观,如何引导智能手机在合理的轨道上发展并给青年带来正面影响,规避其负面影响,是我们当前面临的主要问题。首先,研究了青年价值观培育的理论渊源。我们梳理了中国共产党主要领导人提出的青年价值观培育的相关思想,并且将毛泽东、邓小平和习近平的青年思想作为研究的理论基础。其次,采用调查研究法,分析青年价值观现状和存在问题。以山西省14---35周岁的青年为研究对象,通过问卷、访谈等各种形式,结合线上和线下的调查结果分析,分别从社会政治观、基本世界观、职业价值观、婚恋价值观和人生价值观五个方面阐述了当代青年价值观基本状况。再次,总结了当前青年价值观的特点和智能手机对青年价值观的影响。我们从信息传播速度的瞬时性、信息传播内容的海量性、信息传播主体的大众化、信息传播方式的即时性和信息传播途径的自由性五个方面对智能手机对青年价值观的影响进行了具体分析,分别阐述了当代青年价值观具有的五大特点,即价值观的摇摆化、碎片化、自我化、片面化和多元化。最后从五个方面对青年价值观的培育路径进行了探索。即用社会主义核心价值观唱响青年价值观培育的最强音;用唯物史观的科学理论占领青年价值观培育的主阵地;借鉴传播学理论探索青年价值观培育;用丰富多样的培育形式增强青年价值观培育的吸引力;用合理有效的监管手段把控青年价值观培育的大环境。