鲁迅杂文语言凝练含蓄,幽默形象,讽刺辛辣,论证有力,逻辑严谨,思想深刻隽永,具有很强的论辩力量,这些特点直接通过其语言体现出来。就语言表达而言,鲁迅杂文使用了一定量的设问,包括943句单一问句和111组组合问句。设问本身无疑,蕴含着一种预设即交际双方对某个事件或者行为应有共同的态度,但实际情况却未必如此,因此故意设问。表面看来似乎违背会话合作原则和礼貌原则,实则能更加清楚地表达自己的观点,增加论述的力量和可信度,从而影响读者,因而特别适合用于政论文体,设问这一特点与鲁迅杂文风格形成某种契合,设问的大量使用成为鲁迅杂文的一大特色。鲁迅杂文中设问的大量使用有助于语言表达含蓄委婉却不失力量,表达者以笔为刀,冲锋陷阵,又能适应当时的社会情景语境。本文采用分类归纳法、定量统计法和比较法三种方法,将形式描写与理据分析结合起来,探究鲁迅杂文中的设问。鲁迅杂文中的设问按照结构首先可分为单一类问句和组合类问句,其中单一类问句又细分为特指类设问、是非类设问、选择类设问和正反类设问4种类型,我们选取典型语料,通过描写每一类的具体特征,从结构、表达和功能三方面具体分析,以探究鲁迅杂文的语言风格。在描写时,对鲁迅杂文集中所有设问句进行穷尽性统计,并加以分类,以期更加精确客观地全面描写鲁迅杂文中的设问。在此基础上比较不同设问类型在语用功能和表达效果上的差异。从语言形式看,鲁迅杂文的设问包括有形式标记的设问和无形式标记的设问,形式标记主要有疑问副词、疑问代词、语气词、连词等,但这些形式标记不能单独起作用,必须结合语调和语境等其他辅助信息才能完成设问任务,特别是语境。设问与语境尤其是上下文语境结合特别紧密,离开语境则无法填补信息空白,会造成歧义或者晦涩难懂。从语用功能看,鲁迅杂文的设问有提醒注意、表示反驳、提出申辩、批评责备、引发认同等几种功能,这几种功能有一共同特点,即引发问句的原因均是某种行为引起作者的不满,包括本不该作为的作为和本该作为的不作为。这与鲁迅杂文颇具批判色彩的犀利文风产生共鸣。从表达效果看,鲁迅杂文对当时的社会现实问题作出反应,具有很强的针对性,取材从一个具体的“点”开始深度挖掘。事实上,大量使用设问这一修辞手段,能引起读者注意,提醒读者思考,与读者形成互动,为读者设置了思考的方向,并将自己思考问题的路线也呈现出来,更有助于获得认同,从而唤醒国民,同时也体现出鲁迅先生思想的深邃。设问的使用有还助于形成作者的个人风格,鲁迅杂文实际上更加偏向政论语体,政论文的特点是逻辑严谨,说理性强,讲究以理服人,其主要目的是通过论述,得到认同和支持,鲁迅杂文的设问尤其是组合类问句,逻辑严谨,层次分明,说理性强,语言极具雄辩力。可以说,鲁迅杂文的风格与设问的特质相辅相成、相得益彰。