我国的传统文化伴随着中华民族五千年来薪火相传，生生不息，是中华文明得以延续至今的精神保障和文化源泉。儒家思想是我国传统文化的基础内容，包含着博大精深的教育理论和文化资源，具有显著的育人功能。儒家的创始人孔夫子是首开私人办学先河的古代著名大教育家，他在曲阜聚徒讲学，提出过“有教无类”，“诲人不倦”等教育思想。此后，儒家弟子继承了孔子重视教育的思想，在两千多年的传承与沉淀中，逐渐形成了完善而成熟的教育体系，即使是用今天的眼光去审视，也能感受到儒家教育思想焕发出的巨大价值。尽管儒家思想的目的在于维护封建统治，但是我们不能否认它固有的优秀内容，特别是对于当今高校思想政治教育的价值。思想政治教育的主要意义一方面在于培养和提高学生的道德修养，一方面在于提高我国的文化软实力，近年来，尽管思想政治教育取得了巨大的进步，但是随着经济社会的发展和社会主流文化的多元化，思想政治教育面临着许多机遇和挑战。辩证的将儒家思想应用在思想政治教育中，不仅可以为课程创新和改革提供新的动力和元素，而且也是对党中央关于“推动文化大发展大繁荣”的响应，既是对传统文化的传承与发扬，也是建设有中国特色文化的必然要求。本篇论文共有五个部分，引言主要介绍了国内外研究综述以及研究的思路和方法；第二章主要是以对“文化”、“中国传统文化”、“儒家思想”以及儒家的思维方式和伦理道德观等概念的阐述来为下文做铺垫。第三章论述了思想政治教育的意义与现状，针对在思想政治教育中缺少儒家思想精髓的现状进行原因分析，第四章在此基础上论述了儒家思想对于思想政治教育的价值与意义，最后在第五章得出儒家思想在思想政治教育中的实现途径。