人文精神是人类社会文明不断发展的宝贵财富,是社会和科学不断进步的源泉,是教育的灵魂和目标。同时,人文精神又是当前高校大学生教育改革中的重点内容和发展方向。人文精神是世人基于人类创造的文化的一种自身修养的追求,是有文化内涵的知识分子所体现出来的对文化的尊崇和价值取向,是文化人独特的品质和人格的写照。如果一种精神不为人们内化和发扬,那它就不能称之为一种精神,也失去了其存在的价值。因此,对人文精神的认识和体现程度也是衡量一个社会进步与否的标志。人文精神是一种持续传承民族文化的精神,是一种不断提升个人境界的精神,是一种饱含民族情怀的精神。人文精神虽有时代差异,但其本质内容不变,因为我们文化和思想中的精髓不会因为时代的更迭而遗失,他植根于这块黄色的土壤上诞生的黄色物种,这是属于我们的文化基因。在二十世纪七十年代末,国家实行了改革开放的政策,加速度推动了市场经济的发展,使社会经济取得了极大的飞跃。经济观念和金钱意识被提升到从未有之的高度。这一时期,大学教育也日益受到经济社会的影响,这使本来就造成重理轻文的大学教育更加缺失了人文精神的支撑,加剧了大学生精神信仰、道德、价值观、人生观的危机,致使我们的高等教育大大偏离了大学教育的真正目的。本文由高校大学生人文精神的基本概念入手,分析了大学生人文精神教育的现状及缺失的原因,并从综合高校大学生人文精神培养的理念、方法和实践机制相结合的角度,探讨了建立高校大学生人文精神培养的长效机制,重点突出了历史和现实、高等教育和人文素养的有机融合,以期为新时期大学生人文精神的培养提供一定的研究价值。