李维渤是我国著名男中音歌唱家、翻译家、声乐教育家。他的声乐教学实践在西方声乐教育理论的基础上结合中国声乐艺术特点,形成了具有科学性和独特性的声乐教学体系。李维渤在国外学习期间刻苦钻研了大量的西洋声乐文献,积累了极其丰富的德、意、英、俄等多国声乐理论知识。他学成归国后,积极致力于西洋声乐理论文献的翻译、声乐教学与声乐教育理论研究等工作,并在此基础之上发表了大量关于声乐教育的文章,提出了“发声训练中的四个‘R’”,“哈欠练习方法”等具有影响力的声乐教学方法。其次李维渤还培养了大量声乐人才,如袁晨野、刘克清、陈小琴、韩延文等,他们都曾在国内外重大声乐比赛中多次获奖。李维渤为我国声乐表演艺术及其教育事业的发展作出了突出的贡献,他的声乐教学理论有着极其重要的学习价值和研究价值。虽然,关于李维渤的文献较多,但大多数是基于他的经历和他的艺术贡献的研究,而有关他声乐教学实践系统的研究目前还比较少。所以本文以“李维渤声乐教学实践研究”为题,通过研读大量相关文献、结合自身学习经历和声乐教学观摩,试图对李维渤声乐教学实践进行系统的研究,并对其教学方法与实践意义做出分析和总结。全文主要从五个方面来论述:绪论部分由问题的缘起、研究现状、研究方法、创新之处组成。第一部分,通过对其求学历程和工作经历入手,详细介绍其人其事和关于声乐艺术的贡献,以此对李维渤有初步的了解。第二部分,通过对相关文献的检索和阅读,并进行整合,着重叙述李维渤声乐教学的几个主要内容,包括嗓音训练原则、歌唱训练要素和教师教学要点等,并对其进行深入的剖析与解读。第三部分,主要对李维渤声乐教学实践的主要特点进行分析,将前两章中所涉及到的声乐教学方法、教学原则等方面进行归纳总结。第四部分,阐述了李维渤声乐教学实践对中国声乐艺术的影响和意义。