自21世纪以来,“农业、农村、农民”问题一直被视作党和政府工作的重中之重。随着2018年中共中央国务院一号文件《关于实施乡村振兴战略的意见》的印发,“三农”问题受到各界的普遍关注。在我国城镇化加速发展的当下,农村社区教育成为乡村振兴的重要内容,肩负着培养优质农才、实现产业兴旺、推进乡村治理、促进乡风文明的历史重任。舟山市位于舟山群岛,由于其独特的地理环境,农村多为渔村,农民多为渔民且渔业产值增长较快,渔民的人均纯收入较高,城乡收入差距小,城乡一体化发展趋势明显。对舟山市农村社区教育进行研究探索,一方面可促进舟山市经济持续快速增长;另一方面又为全国主要省市的农村社区教育发展提供理论指导和实践参考。本文在充分研读国内外文献资料的基础上,以舟山市农村社区教育为研究对象,对其展开调研工作,并基于调研结果有针对性的对农村社区教育的进一步发展提出相关对策。文章首先介绍研究的背景、意义、相关概念及国内外研究状况。其次,根据当地发展的实际情况并结合专家论证设计访谈提纲和调查问卷,通过大量的实地调查研究,对舟山市农村社区教育现状进行分析和总结。同时,选取岱山县东沙古镇为典型案例进行深入剖析。最后,根据问卷分析和调研结果,提出了舟山市农村社区教育深入发展的“四个建设”策略,即运行机制建设、资源建设、课程建设和师资队伍建设,以期为舟山市乃至其他省市农村社区教育的发展提供借鉴。