随着市场经济的飞速发展,员工培训作为企业人力资源开发的重要方式之一,员工培训的重要作用日趋凸显。人才是企业竞争的本质,只有足够重视提升员工全面素质及员工认同公司文化的企业,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。师徒制既是企业员工技能传承的专业培训方式,又是主要的培训手段。师徒制培训体系的建立,可以有效地解决人才的培养问题,在“传、帮、带”的过程中,既能让企业挖掘出高技能的人才,又能有效提升自身的企业文化,并能有效促进学习型组织的生成。本文围绕HFRD公司师徒制培训体系优化展开研究。首先,针对目前的培训现状做了研究分析。其次,对新生代技术型员工培训及培训体系理论、师徒制理论和学习型组织理论相关的国内外研究文献进行了梳理。再次,分析了HFRD公司的师徒制培训情况,运用学习型组织理论与培训理论体系理论视角分析存在的问题,并从培训需求分析、培训过程、培训师资的选拔程序、培训效果评估等四个环节,结合学习型组织理论中的系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习等五项内容,优化了HFRD公司的师徒制培训体系。通过师与徒的培训需求与匹配分析、完善师带徒培训过程、建立科学客观地实施程序及评价制度。完善的培训体系在实施过程中不断反思与改进,以期为HFRD公司师徒制培训提供一定的帮助,同时也为其他技能型员工的培训制度建立提供一些参考和借鉴。