医学生是医疗卫生事业发展的重要力量，其职业价值观状况关系到医疗卫生事业的发展和医疗卫生水平的提高。在医疗卫生改革不断深入的背景下，如何根据医学生职业价值观培育现状，探索有效的培育之路，如何帮助医学生树立正确的职业价值观，推进医患关系改善与和谐社会构建，是思想政治教育研究领域中不可回避的问题。本文综合运用教育学、伦理学、社会学等相关学科的理论，采用调查分析法和文献研究法等研究方法，从分析医学生职业价值观培育现状入手，指出医学生职业价值观培育存在的问题，分析其形成原因，提出加强职业价值观培育的若干对策。　　本研究分为五个部分：第一部分为概述，主要对医学生职业价值观培育的研究背景、研究意义、研究现状进行阐述，为整个研究做好铺垫。第二部分对价值观、职业价值观和医学生职业价值观的内涵进行了概述，对医学生职业价值观培育内容进行了论述，并对医学生树立正确职业价值观的意义进行了相关阐述。第三部分运用定性分析法和定量分析法调查分析了目前医学生职业价值观培育的现状，指出了其中存在的问题，为制定科学合理的医学生职业价值观培育方案奠定基础。第四部分为形成原因分析，从社会、高校、制度、医院、家庭、自我六个方面分析成因。社会不良思潮、高校教育、医疗卫生制度、医院环境、家庭教育、自我意识均是影响医学生职业价值观形成的重要原因。通过对这六个方面的原因分析，为进一步提出具有针对性的措施提供了依据。第五部分为对策研究，根据当前医学生职业价值观培育中客观存在的问题，从强化社会主义核心价值观教育，创新高校教育方法内容、促进医疗卫生体制改革、发挥医院教育功能、提高父母教育水平、强化自我教育等六个方面提出了具体的改进措施和实施办法，从而为进一步加强医学院校大学生职业价值观培育提供有益的借鉴。