本文探讨了美国小学教师职前教育的历史进程与改革现状。美国的小学教师职前教育源于19世纪,在200多年的发展变革中历经师范学校时期、师范学院时期、综合大学时期这三个历史阶段。从20世纪80年代起,美国开启了新的教育改革运动。新一轮的教育改革运动以著名的教育改革报告——《国家在危机中：教育改革势在必行》为发端。1986年5月,美国卡内基基金会发布《为21世纪的教师做准备》的著名报告,要求重建教师队伍。本文集中研究了美国综合大学教育学院的小学教师职前教育,从美国综合大学以及教育学院的入学政策、课程标准和认证政策入手展现美国小学教师职前教育的改革现状。通过对密歇根州立大学小学教育专业的入学标准、课程设置以及实习标准进行介绍,最后提出美国小学教师职前教育对我国小学教师职前教育的借鉴与启示。