体育课程的改革，国家对学校体育人才培养目标的提高，健美操运动的高速发展，满足社会发展的优秀健美操教育人才的缺乏是安徽省健美操发展的重要问题。为跟随社会的发展，适应体育体制的发展，达到国家对体育教育专业一专多能的复合型人才的培养目标，对健美操教学的研究一直是健美操工作者热衷的课题。在查阅了大量的与健美操课程教学、健美操的发展趋势和健美操社会需求等相关的书籍、文献资料，结合国家对普通高校制定的体育教育专业课程方案的基础上，对安徽省普通高校体育教育专业健美操课程的课堂教学（包括教学内容、教学方法、教学模式、考核评价四个方面）、课余时间健美操锻炼、师资力量和教学条件等方面进行了调查分析。针对调查结果中安徽省普通高校体育教育专业健美操课程教学中出现的理论知识浅显；实践技术课程内容单一滞后；缺乏对学生综合能力培养的教学方法、教学模式和考核评价方式；教师科研能力较弱和教学设施简陋等问题，提出相关对策。为安徽省高校健美操的发展提供有益参考。