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移动医疗服务微信平台的设计与实现
【出 处】
:
山东大学
【发表日期】
:
2022年01期
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随着老龄化日益严重,老年群体对于智能设备的使用障碍日益凸显,引起社会广泛关注,老年智能教育教学模式成为老年教育领域探索的重要课题。本文通过对老年学员学情进行分析,摒弃传统的线下单一授课方式,以激发学员自主学习动力、分层次分模块设置课程内容、建设适老化微课资源、采用多元化教学方法、关注学员情感需求为侧重点,探索老年智能教育线上线下混合式教学模式,探讨老年智能教育未来突破,以期为老年智能教育发展助力。
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随着信息技术的不断发展和新课程改革的进一步推进,越来越多的小学英语教师开始重视起借助现代教学技术的“东风”来实现课堂教学模式的优化,其中对于情景教学法的课堂应用显然具有最高的关注“热度”,其所取得的应用成果也最为可观。基于对上述趋势和事实的认识,笔者将结合个人工作经验和研究成果,围绕“关于小学英语情景教学中信息技术的运用探索——以人教版为例”一题撰文,并从不同角度出发提出一些个人看法,希望能够对诸
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