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体育家庭作业对小学生身心健康影响的实验研究
【摘 要】
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目的:讨论在进行常规体育教学的同时加上体育家庭作业的干预与只进行常规体育教学手段的方式对小学生身体形态、身体素质及心理健康水平的影响。提高学校和社会对体育家庭作业的认同,为今后体育家庭作业的开展和实施提供理论依据和借鉴意义。方法:选取209名昆山市集善小学的小学生作为受试者,以班级为单位,随机分为实验组(104人)和对照组(105人),其中对照组学生进行常规体育课程,实验组学生进行常规课程外的体育
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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