21世纪是网络信息时代，网络正在以前所未有的速度，渗透到社会的政治、经济、科学和文化等各个领域。网络已然成为人们学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台。越来越多的人开始通过网络这个新载体进行学习、工作和娱乐，拥有高等学历的莘莘学子更是对其情有独钟、爱不释手。与此同时，网络对他们的行为模式、价值取向、道德观念产生越来越大的影响，这就要求我们的思想政治教育理论和实践工作者必须积极面对网络这样一个新载体，充分运用、积极发挥网络载体在大学生思想政治教育中的优势，主动占领网络思想政治教育的新阵地。本文借鉴了己有的大学生思想政治教育网络载体的相关研究成果，在此基础上，以大学生思想政治教育中网络载体的运用研究为题，尝试运用四个部分来探讨这一课题。从逻辑结构上来看，本文由四个部分组成：第一部分为绪论。这一部分主要论述运用网络载体开展大学生思想政治教育时的研究背景、研究现状、研究方法及手段，以此为研究大学生思想政治教育中网络载体的运用研究打下基础。第二部分为大学生思想政治教育网络载体的定义、特点及研究意义。这一部分分别对思想政治教育载体及大学生思想政治教育网络载体的概念进行阐释，在分析研究大学生思想政治教育网络载体特点的基础上，阐述大学生思想政治教育网络载体的研究意义。第三部分为大学生思想政治教育网络载体运用的现状分析。这一部分依据当代大学生的思想特点和大学生网络载体的使用现状，分析大学生思想政治教育网络载体运用所取得的成效，认清大学生思想政治教育网络载体运用存在的问题。第四部分为充分运用网络载体对大学生进行思想政治教育。这一部分是本文的重点所在，在前三部分的基础上，通过树立运用网络载体实施教育的新理念，把握大学生思想政治教育网络载体发展的新趋势，创新思想政治教育的网络载体和加强网络载体的制度化建设等四个方面，运用网络载体这个平台对大学生开展思想政治教育工作。