传播生态是把生态学的思维运用到传播学领域的一个新的研究方向,把一个社区、聚落看成一个传播生态系统,系统内部各构成要素之间如何相互作用和影响的,进而如何构建传播生态系统的结构,认识结构与系统动态平衡之间的关系等等都是传播生态领域急需要研究的内容,而目前对这方面的研究非常少,在此,文章选择了湖北谷城县的堰河村作为研究对象,来分析它的传播生态,为传播生态领域的研究提供一个实考案例。本研究之所以选择堰河村作为研究对象,是因为堰河村有以“垃圾分类”理念成功传播的典型案例,堰河村可以看成一个相对独立的子系统,麻雀虽小但“五脏俱全”,堰河村虽小但具有研究价值。笔者赴堰河村调查为期16天,以田野调查为主,通过录音、摄影和写调查日志的形式记录第一手资料,并在掌握的第一手调查资料和二手文献资料的基础上,依据麦克卢汉的媒介理论、罗杰斯的多级传播理论、生态学原理等理论,探讨了传播生态系统各构成要素之间的关系及形成的结构。本研究的绪论部分,首先介绍了选题的背景,研究的目的和意义,并对国内外相关研究做了综述,介绍了研究思路和具体的研究方法,以及研究的创新之处。第二章从对生态学和生态系统的认识入手,进一步把握传播生态的概念和传播生态系统的建构,从理论上有一个基本的阐释。第三章基于在堰河村调查所获的一手资料,描述堰河村传播生态系统各构成要素的存在状态,包括传播环境、传播者群体、传播媒介和受传者群体,归纳各构成要素的生态属性、特征或作用。第四章进一步分析探讨各构成要素相互之间的关系,包括传播主体与传播环境之间、传播主体与传播媒介之间、传播者与受传者之间的相互关系。第五章试图构建堰河村传播生态系统的结构,主要有两种结构形式：时空结构和营养结构。第六章是结语,归纳本研究的主要观点,并指出研究的不足和需要进一步研究的问题。