21世纪,人类社会开始迈向继农业时代、工业时代之后的知识经济时代。科学技术的迅猛发展对人们的生产、工作和思维方式产生着极大的影响。与之不相称的是,当前作为农业大国的中国农民的科学文化素质相对落后,导致农民的生活质量低下、农业生产效率不高、农村商品经济不发达。科学普及是解决上述问题的根本出路之一。科学普及的关键在于以适当的方式,将最适合的技术知识传播给最需要的社会公众。因此,从事农村科普的从业人员必须具备足够的科学传播学理论及社会学的基础知识;并且要善于研究政策、分析形势;要善于同农民打交道,了解他们的需要、帮助他们解决困难;要善于同具有专业知识的专家、学者进行沟通,以获得他们的知识,争取他们协助搞好科普工作。本文从传播学的理论出发,首先探讨了当前科普理论的发展,然后重点对我国当前农村科普现状进行了浅析。最后有针对性的以湖南省涟源市的具体情况作为个案,探讨性地研究了农村科普工作的发展对策。作者在研究农村科普受众状况时,重点分析了农村科普受众的文化素质,以及文化素质给科普带来的影响及提出的要求;在分析农村科普的传播者时,本文对当前执行农村科普工作的社会组织进行了分类研究。本文同时分析了影响农村科普成效的科普工作模式、科普主要传媒以及农村科普经费等问题。在探讨涟源农村科普时,本文把涟源科协的组织建设作为重点,同时把科普其他方面的诸多因素进行了归纳,并对实际工作给出了对策和建议。本文的主导思想是:促进农村科普工作发展,以适应时代的进步,为解决“三农”问题提供一些新的工作思路。在写作过程,由于受当前国内外对农村科普领域研究滞后的制约,缺乏足够的资料及案例,导致研究不够深入。身为科普工作者,作者希望我国的科普事业能够尽快发展,并且将在今后继续关注农村科普领域的研究和发展。