儿童文学作为一种特殊的文学体裁,要求译者在翻译儿童作品时做出特别的考量。本文通过对美国作家Rita Williams-Garcia的作品One Crazy Summer节选部分进行英汉翻译实践研究,旨在探讨儿童文学作品的语言特点以及处理该翻译的方法和技巧,希望对同类作品的翻译研究起到抛砖引玉的作用。本实践报告总共分为五章。第一章是对该任务的翻译背景、报告意义以及儿童文学及其语言特点的介绍。第二章对翻译过程进行描述:包括译前准备,翻译过程以及译后审查,其中译前准备包括平行文本参考以及文本分析。第三章为翻译行为研究:引入接受美学理论,概述接受美学理论在翻译过程中的应用。第四章对翻译个案研究:从功能词、修辞和语篇描写三个层面对作品中的翻译个案进行详细分析。笔者通过分析原文的语言特色,将重难点词分为粗俗语、谐音词和专有名词,抓住儿童读者的阅读特征和文化的差异,译出符合儿童心理和认知特点的语言。修辞上,笔者总结归纳了主要的修辞手法,即比喻、夸张和拟人,分析了修辞在原文所要表达的效果,选用相应的译语表达出原文所体现的效果。篇章上主要探究了角色的心理描写和人物描写,联系上下文的语境,利用意译和增译的方法将句子的空白意义翻译出来,并对长难句进行拆分处理,完善语义衔接,使译文符合儿童读者的认知能力和阅读习惯。最后一章是本报告的结论,简要说明了笔者在此次翻译实践中获得的收获和不足。通过此次翻译研究,笔者总结出能够译出适合儿童作品语言风格的翻译方法和技巧,不仅使笔者对儿童文学作品的语言特点和风格以及翻译此类作品的重点和难点有所了解,而且为译界对儿童文学作品翻译的深入探讨和研究提供接受美学这一视角。