2022年北京冬奥会的成功申办,冰雪运动的普及和推广便成了我国体育事业的重点工作,习总书记提出了“带动三亿人参与冰雪运动”。我国大部分地区都是少冰少雪的,冰雪运动的发展存在着许多困难,让一些冰雪项目在陆地上进行,可以降低群众参与的难度,也可以激发更多冰雪爱好者的参与热情。而冰球运动是所有冰雪项目中唯一一项同场对抗性集体球类项目,旱地冰球的出现降低了冰球运动的参与难度。为了解现阶段北京市延庆区小学旱地冰球的开展现状,本文运用文献资料法、访谈法、实地考察法、问卷调查法等对延庆区小学开展旱地冰球的政策保障情况、开展旱地冰球的资源条件情况、旱地冰球课程教学现状、旱地冰球训练与比赛的现状、学生参与旱地冰球的现状等进行了调查与分析,找出目前北京市延庆区小学旱地冰球开展过程中存在的问题,提出针对性的建议。研究结果表明:1.在筹办2022北京冬奥会的大背景下,国家相继出台了发展青少年冰雪运动的政策,冰雪进校园和冰雪运动旱地化已成为学校体育发展和建设的重要任务。延庆区小学旱地冰球开展尚处于起步阶段,开展的学校少,开展的方式主要是必修和选修课,开展课时少、形式比较单一,缺乏旱地冰球统一的教材,教学仍处于实验探索阶段。2.旱地冰球深受学生的喜爱,学生对旱地冰球的认知主要来自学校的体育课程教学。学生参加旱地冰球的态度积极,通过学习能够基本掌握旱地冰球的技能,了解准备活动的重要性和旱地冰球的安全常识。通过调查结果显示,学习旱地冰球学生获得了多方面的收获。3.影响延庆区小学旱地冰球开展的主要因素是相关教育部门和学校领导重视不够,缺乏资金和设施器材的保障。虽然旱地冰球简单易行,对场地器材没有太高的要求,但是延庆区各小学没有具体的建设和发展规划,旱地冰球场地与器材参差不齐,不能保证旱地冰球和球杆的数量和质量。而且缺乏师资培训和激励制度,开展旱地冰球的师资力量不足,相关培训较少,教师的教学经验不足,影响了旱地冰球的普及和开展。