元治理视角下历史文化街区更新问题的研究 ——以南宁市“三街两巷”为例

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目的 探析呼吸功能锻炼联合气道护理在慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者中的应用效果与价值。方法 纳入我院2022年1月至2023年1月收治的120例AECOPD患者,采用奇偶数表法将入组患者分为对照组、观察组,每组60例,对照组给予常规护理,观察组实施呼吸功能锻炼联合气道护理,比较两组的护理效果。结果 观察组呼吸衰竭、自发性气胸以及肺源性心脏病等并发症总发生率低于对照组(P <0.05
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<正>近年来,以厄多司坦、N-乙酰半胱氨酸、羧甲司坦等为代表药物的硫醇类抗氧化剂,除了作为传统化痰药物应用于临床,其在抗氧化及抗炎方面也发挥巨大作用。慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种不可逆、存在持续气流受限,但可防、可治的常见呼吸系统疾病,目前位居全球第三大死亡原因[1]。有研究显示频繁的急性加重导致肺功能下降,严重影响健康状态、生活质量,死亡风险明显升高,并给医疗卫生保健系统带来巨大经济、社会
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<正>文本信息加工是指学生在教师的引导下,提取和整合文本陈述的信息,主要包括事实、观点、内涵和思想等多个层面的信息。学生对文本信息加工的能力是培养自主阅读能力的核心。学生阅读的过程即是信息加工的过程,不仅仅是信息的提取与整合,还包括对信息的深层理解以及对文本信息的判断、评价和迁移运用等。要实现对文本信息的有效加工,
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在培智数学课程教学实践当中,教师面对的是智力有所欠缺的学生,假如教师一味地采取一些枯燥、乏味的引导方式,不仅会使得学生无法理解知识,也会导致教学的开展停滞不前。因此,教师应该结合学生的特点构建生活化教学,运用多样化教学手段,让生活和教学之间建立有效的联系。
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