体育舞蹈是一项互相配合的运动。它通常被定义为跳舞时由一男一女搭配组成一对舞伴(或由几对舞伴组成一队)共同使用规定的技术步法和艺术表现力展现出不同风格高水平的舞蹈表演。自80年代体育舞蹈传入我国以来在短短的15年时间里得到蓬勃发展，但是从整体上来说，我国选手甚至整个亚洲选手的舞蹈技艺落后于欧美选手。为使体育舞蹈在我国茁壮成长，在国际赛事中派出高水平的运动员队伍并取得优异的成绩，必须对体育舞蹈在中国的开展现状、各种影响因素加以认真研究，使之不断克服存在的问题，不断总结经验，使我国体育舞蹈向世界最高水平迈进。本课题的研究任务在于：(1)通过对我国31个省(市)进行调查，从我国运动员现状、教师队伍现状、裁判员队伍现状、管理组织机构现状、主要影响原因等情况的分析，了解我国体育舞蹈的开展现状、优势与不足。(2)针对发现的问题，提出相应的建议、对策，为未来的研究提供有价值的参考。(3)协助体育总局社会体育指导中心搞好调查，为规范体育舞蹈的管理、预测体育舞蹈的未来发展趋势提供参考。 本文采用文献资料法、调查访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等科研方法对影响我国体育舞蹈发展的的因素进行分析和研究，得到如下结论： (1)体育舞蹈在全国得到开展普及。目前有体育舞蹈运动员63002人。但是体育舞蹈运动员分布不均衡，有些省份仍然没有开展体育舞蹈项目。 (2)全国仍然没有统一的体育舞蹈教学大纲和体育舞蹈运动员的等级评定制度。体育舞蹈业余培训班的教学水平不高。 (3)运动员文化层次普遍不高，体育舞蹈要加强在高文化层次人群的普及。 (4)体育舞蹈目前仍然没有自己的选材体系，科研水平滞后。 (5)少年体育舞蹈运动员普遍不重视文化课的学习，出路堪忧。业余培训班的少年体育舞蹈运动员不容易出成绩。 (6)培训制度不够完善，体育舞蹈教师的素质普遍不高，教师水平良莠不齐，缺乏有经验的体育舞蹈教师。体育舞蹈教师的培训速度滞后、知识结构不完善。 (7)目前我国仍然没有出台细致规范的裁判员等级评定制度；体育舞蹈项目仍然没有比较完善、细致的评分规则与评分方法。裁判员文化程度普遍较低。 在得到结论的基础上提出如下建议； (1)加大体育舞蹈的普及力度，规范运动员的管理，加强体育舞蹈运动员的文化素质，制定并严格执行运动员等级评定制度。 (2)制定并严格执行教师等级评定规定，提高青年体育舞蹈教师的教学水平与科研水平。 (3)规范体育舞蹈裁判员队伍的管理，规范执法市场，尽快建立具有透明度、公平有效的裁判法，制定裁判员等级评定规定，提高裁判员的素质。 (4)重视体育舞蹈后备人才的培养，训练时重视少年体育舞蹈运动员身体的全面发展，抓好体育舞蹈运动员的文化课的学习，多创造比赛的机会。