翻译专业硕士(MTI)学位教育十年来取得了显著发展,目前共有215个教学培养单位,培养出了大批MTI毕业生。MTI毕业生的就业力状况如何以及他们是否满足用人单位的需求值得探讨。基于此,本研究以MTI毕业生就业力为研究内容,调查MTI毕业生就业力现状以及实际工作要求,比较分析MTI毕业生就业力与用人单位需求之间的差异。本研究在文献分析的基础上,尝试归纳出MTI毕业生就业力内涵和构成要素。在就业力钥匙模型和翻译能力理论指导下,借鉴德国卡塞尔国际高等教育研究中心对12个国家毕业生就业力的调查问卷,设计MTI毕业生就业力自我认知与用人单位需求量表。本研究针对广州地区五所高校近三届的MTI毕业生进行了抽样调查,回收138份有效问卷。研究使用SPSS20.0对数据进行了描述性统计分析以及独立样本T检验,并针对问卷中出现较大差异的问题进行了深度访谈。研究发现,MTI毕业生就业力由翻译能力、一般能力、个人特质和职业发展能力四个维度构成。MTI毕业生总体就业力低于用人单位需求,除翻译能力维度平均数3.589高于用人单位需求平均数3.470以外,其余维度均明显低于用人单位需求。MTI毕业生的翻译专业知识、技能高于用人单位需求,但缺乏专业领域知识;在时间管理能力、团队合作能力、沟通协调能力、解决问题能力等方面明显低于用人单位需求;MTI毕业生对自身的竞争优势了解不足,职业定位不够明确,同时也欠缺实践经历。本研究有助于MTI学生及早了解自己,制定规划,提高就业力;对于MTI培养单位了解市场需求,调整培养方案和课程设置也有一定的参考意义。