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《速通汉语》教材中的语音教学内容分析及使用建议
【摘 要】
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本文的研究对象是《速通汉语》教材中的语音内容编排。论文系统地分析了《速通汉语》教材语音知识的选择和编排的方式。为了找到教材编排的优缺点,进行了同类不同教材的对比。分析和评价教材编排优劣的依据有两个:(1)普通话语音知识的体系结构。(2)教材的编写理念。通过教材对比和论文作者自身的教学实践,针对《速通汉语》教材中的语音内容编排的不足之处,提出参考建议。本文主要包括四个部分:第一部分是绪论,讲述了选题
【出 处】
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河北师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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