【摘 要】
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武术汇聚了中国传统文化的精粹,彰显着中国文化的基本精神。作为传承传统文化的重要载体,武术进入学校教育领域,对于弘扬中国传统文化,培育民族精神具有重要的价值和意义。论
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武术汇聚了中国传统文化的精粹,彰显着中国文化的基本精神。作为传承传统文化的重要载体,武术进入学校教育领域,对于弘扬中国传统文化,培育民族精神具有重要的价值和意义。论文采用文献资料法、专家咨询法、访谈法等研究方法,探讨普通高校武术教学与武术文化传承中存在的问题及对策。当今,在高校武术教学中,武术仅仅是作为体育课程的一部分附属于以西方体育项目为主的体育教学中,在教学中,注重技术传授,忽视文化及人文教化的内容,教学方法单一,教学内容陈旧以及武术路线、方法的复杂性等因素制约,难以激发大学生的学习兴趣、满足日益增长多元化健身需求,出现了“大学生喜欢武术,但不喜欢上武术课”,对跆拳道、空手道等搏击项目甚为喜爱和追捧。武术作为一种中国传统文化,不仅应当传播和推广,也应当注重传承和教育。对武术文化的自觉是武术文化传承发展的基础;对武术文化认同是武术文化传承的主要环节。树立大众化的武术教学理念,以大学生运动需要为导向,对普通高校武术教学进行改革,在武术教学中,注重武术文化传承教育,注重武术攻防含义教学,激发学生学习武术的兴趣,让更多的大学生参与到武术运动中来,使武术真正成为培育和弘扬民族精神的载体。
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