留守儿童题材电影作为儿童电影在新世纪所出现的重要题材类型之一,秉持关怀儿童的人道主义立场,指向现实留守问题,具有重要的伦理叙事价值。文章以留守儿童题材电影的伦理叙事为切入角度,展开对主题、人物、叙事话语的伦理性探索,挖掘深层次的伦理内涵,并指出留守儿童题材电影伦理叙事的意义与局限。研究共分为五大部分。第一部分对留守儿童与留守儿童题材电影的概念进行界定,叙事特征进行总结,发展状况进行概述。并且,对叙事伦理与伦理叙事理论的关系进行辨析,梳理中国电影中伦理叙事传统的传承脉络,指出留守儿童题材电影的伦理叙事维度。第二部分对该题材电影的伦理主题进行分析。总结出家庭、生存、现代性三个方面的伦理主题。第三部分对该题材电影的伦理人物进行分析。划归出早熟者、叛逆者、守望者三类错位的留守儿童形象,熟悉的陌生人、无奈的放弃者两类缺席的父母形象,以及沉默的隔辈者、相依的亲情依赖者、多重身份的教育者三类在场的“代理家长”形象。第四部分对该题材电影的叙事话语进行分析。叙事视点体现了叙述者不同视点背后积极关爱与冷静观察的伦理态度。封闭式、开放式的叙事结构体现了叙述者展现关怀与启发关切的伦理意图。时空存在彰显了儿童留守之时的心理状态、精神属性以及深层意识。第五部分对该题材电影的叙事意义与叙事局限进行分析与总结。为留守儿童发声,关照底层群体的命运,传达主流意识形态以及朴实书写人性真情是留守儿童题材电影的伦理叙事价值。过度悲情化的情感表达、过分直白的意图体现以及电影在现实、商业、艺术、公益之间的表达关系处理上的失衡现象是此类电影的叙事局限所在。当下,留守儿童题材电影已成为关爱儿童、反映现实、具有伦理内涵的重要电影艺术作品。留守儿童题材电影在主题表达上具有深层伦理意味,文章便是对该类电影进行的一种主题性研究,以留守儿童作为出发点,挖掘留守背后深刻的伦理性主题。价值点在于,在继承中国电影伦理叙事传统的基础之上,探索留守儿童题材电影在人物形象和叙事话语上的伦理性。