基于CAN总线的汽车车身控制模块的研究

来源 :厦门理工学院 | 被引量 : 2次 | 上传用户:hurusato09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着汽车电子和嵌入式技术的不断发展,汽车车身控制系统正逐渐向着网络化和智能化方向发展。CAN总线由于其低成本、高可靠性、高抗干扰能力和高实时性的特点,被广泛应用在汽车电子系统中。CANopen协议作为CAN总线的一种应用层协议,具有高度的灵活性和可配置性,在汽车控制系统中得到广泛地认可和大量的应用。本课题的研究目的就是设计并实现基于CAN总线及其应用层协议CANopen协议的汽车车身控制系统。本文首先简要说明了汽车CAN总线的研究现状,并按照CAN协议的分层结构详细分析CAN总线协议。以汽车的车身控制系统为对象,分析车身控制系统的网络拓扑结构和系统的功能需求,制定了车身控制系统的总体方案。其次,介绍了CAN总线的应用层协议CANopen协议,根据车身控制系统的需求,分析了系统中各个控制节点所需实现的具体功能,制定了车身控制系统的CANopen协议栈,设计了车身控制网络CANopen协议中的对象字典、NMT网络管理、过程数据对象PDO通信和服务数据对象SDO通信。然后,根据系统的总体方案,完成了汽车车身控制系统的结构设计,确认了各部分控制对象的电气特性和参数,确立了各模块具体的控制对象和实现的控制功能,并进行了硬件电路的抗干扰设计。完成了硬件电路板的设计与制作。针对系统的实时性和可靠性的需求,将μC/OS-II实时操作系统引入到车身控制系统中,并进行了软件的模块化设计。对MicroCANopen协议栈进行了详细的分析,在μC/OS-II实时操作系统中实现了MicroCANopen协议栈的稳定运行。最后,搭建了车身控制系统的测试平台,对系统进行了初步的测试。实现了CANopen协议栈的NMT报文、PDO报文和SDO报文的通信测试,充分验证了本设计方案的可行性和正确性。
其他文献
如何确保电力系统经济、安全与可靠地运行,一直都是深入研究的重要课题。由于负荷的迅猛增长以及电网发展相对滞后,当系统发生严重的故障时,可能导致系统电压失稳甚至发生电
混合式电力电子断路器在传统机械式断路器的基础上利用电力电子器件构建电力电子换流装置,可以有效提高机械式断路器的开关速度和使用寿命。本文主要讨论了混合式断路器中电力
本文对建立GIS变电站中变压器绕组高频集中参数电路模型中的降阶技术及其模型的仿真验证进行了深入研究。首先应用矢量匹配法对变压器绕组各匝线圈的电压传输函数进行了有理式拟合,然后应用改进劳斯(Routh)逼近法对其进行了阶数缩减。在此基础之上,应用网络综合技术进行了电路实现,并详细计算了电路模型中的元件参数,最后进行了仿真验证。仿真结果表明,运用该模型可以通过计算机模拟变压器在VFTO作用下绕组内部的
10月25日,由中国纺织工业联合会流通分会、中国纺织服装电子商务联盟、山东省潍坊市人民政府主办的“2015中国纺织服装电子商务大会暨中国(潍坊)纺织服装电商产业园招商启动
系统拓扑结构分析是电力系统运行、分析与控制的一个基础工作,其研究具有重要的理论和应用价值。它也是配网管理系统及其它高级应用软件的基础。 本文基于层次结构思想,将
随着大量近代新型干涉仪和新的测量原理与方法的出现,光学干涉测量的应用领域正在不断扩大,并且已经成为高精确度测量的主要手段之一。本文基于光纤Mach-Zehnder干涉仪的测量原理,以线阵CCD取代传统光电探测器作为条纹拾取工具,并配以图像采集卡,与计算机相结合实现由振动信号引起的干涉条纹位移的自动测量。针对光纤Mach-Zehnder干涉仪的特点,首先确定了整个系统的硬件结构,给出了系统选用的光源
研究接地网的雷电冲击特性是对电力系统进行雷电防护的基础。当变电站受到雷击时,其接地系统会受到高频雷电流的冲击,使变电站的接地网呈现出复杂的冲击特性,而这在传统的接地系统安全设计中考虑甚少。同时,针对接地系统的冲击特性进行优化设计,可以改善雷电流的冲击对接地系统的影响。因此在接地系统的设计时应考虑冲击特性的影响并对其进行定性和定量的分析,寻求对其的应对方法,这对确保接地系统性能是十分重要的。为此,本
随着计算流体力学的不断发展,高精度计算格式的研究和应用日益受到重视.在计算包含激波等间断的复杂流场时,如何能够保证高阶格式正确地捕捉到激波和接触间断,并且避免在激波
现象与问题:书法批评是引领当代书法发展、廓清发展思维脉络的必要方面,但当代书法批评却陷入失语状态,这又说明了什么样的问题呢?作者观点:中国传统最尚气节,可今天没有了。
在理论联系实际的基础上,提出充分发挥高中历史课历史人物评价功能的对策:突出思想政治课的人格塑造功能;用科学的方法评价历史人物;主动开拓教材空间,高效整合和利用“历史