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语块教学法对于缓解初中生英语口语焦虑的应用研究
【摘 要】
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在英语学习中,口语学习占据着十分重要的地位,彰显着学生的表达能力,满足新时代国际交流和社会发展的需要。在“命运共同体”的全球化发展的大背景下,语言交际能力日益重要。然而,笔者通过自身体验和观察目前初中英语教学现状,发现大多数学生从小没有二语学习背景,接触新鲜而丰富的口语材料很少,教师也仅仅局限于几句课堂用语。因此,当学生们进行口语交流时,常常出现明显不自然,甚至焦虑的现象。语言学习焦虑对二语学习有
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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