普通高中阶段的学生处于青春期,虽然不像初中生那样“叛逆”,自我约束和自我管理能力有所提高,社会化的程度更高。然而,处于向成人的过渡阶段,高中生的心理还不够成熟,再加上高考的压力,会产生许多心理问题,并且不同年级高中生的心理健康问题是有差异的。本研究采用问卷调查、访谈和案例分析等方法展开的。首先通过问卷调查对不同年级高中生人际交往、抑郁、敌对、考试焦虑、学习压力、适应不良、情绪不平衡、心理不平衡、强迫症状、偏执差异等因子进行分项统计,然后结合访谈结果和案例分析发现:(1)尽管不同年级高中生的心理健康在上述各种因子等方面有差异,但总的来说,高三学生各项因子分值较高,心理健康存在的问题比较突出。(2)不同年级高中生心理健康的影响因素主要来自学习压力,并且占比都超过50%。其中,高三学生学习压力最大,占总压力来源的66.7%,高二学生学习压力占总压力来源的54.8%,高一学生学习压力占总压力来源的60%,高三学生学习压力大于高一和高二。(3)压力是影响高中生心理健康的重要因素。而高中生的压力来源主要是家长和其他长辈的不合适期望。据访谈所知,家长和其他长辈的不合适期望是高三和高二学生压力的第二大来源(仅次于学习压力源,占比分别是10%和22.6%),是高一学生压力的第三大来源(次于学习压力源和交往压力源,占比也达11.4%)。