论文部分内容阅读
“营造书香校园”是新教育实验的十大行动之首,提倡将阅读作为一项重要的内容融入教育之中。本文研究的是在新教育背景下,科学阅读对高中生创新意识的影响。论文采用文献研究法、问卷调查法等研究方法,通过从课堂中学生的兴趣出发引入科学阅读、用推荐书目引导科学阅读、以科学写作促进科学阅读等方式在教学实践中融入科学阅读,同时在教学实践中研究并采用科学阅读的教学策略,最后通过问卷调查的前后测数据分析阐述研究结果:科学阅读对提升高中生创新意识有积极的作用。