古今中外,感恩是人类社会中普遍存在的行为规范,在任何文化中都备受褒扬的美德,所以感恩教育也是道德教育中的重要内容之一。当前我国正处于转型期的关键时刻,感恩教育是大学生道德教育中一个重要但又被人长期忽视的问题,大学生感恩的缺失既是社会发展中的负面因素,同时也说明作为最基础层面的社会道德出现了问题。本文以《当代大学生感恩教育机制研究》为题,旨在探讨当代大学生感恩意识缺失原因并尝试性地提出感恩教育的对策。第一部分:对感恩心理的多视角解读。通过历史的追溯,阐述国内外思想家关于感恩的主要思想,从心理学、社会学、宗教学和伦理学等角度对感恩进行了阐述,重点是从思想政治教育的角度对其进行了剖析。感恩教育作为思想政治教育的重要内容,对于加强和改进大学生思想道德修养方面有着不容忽视的作用。第二部分:当代大学生感恩意识的缺失及其分析。从人伦关系和非人伦关系两个方面对感恩内容进行了说明,接着分析是改革开放以后大学生在感恩意识中存在的问题、发生的变化,重点是大学生感恩意识匮乏的原因分析,其中包括家庭教育、学校德育、大学生自身以及市场经济的负面影响,对于家庭来说,父母的溺爱和包办、父母教育观念和感恩观念的偏差不利于对大学生感恩意识的培养;学校主观方面的教育异化和客观方面的德育方式偏差,也造成了感恩教育的低效性;同时大学生自身的感恩意识薄弱,对感恩的理解不深刻也是当前大学生感恩意识缺乏的重要原因之一:最后是转型时期的一些负面影响的侵染,使得一些大学生的观念出现了功利化趋势,注重利益和追求实际成为大学校园的普遍现象。第三部分:在大学生中开展感恩教育的理论基础和时代价值。主要分为三个方面加以论述,首先是对感恩和感恩教育的内涵进行了说明;其次是理论基础,感恩教育包括了关心理论、情感理论和生活德育理论等方面;最后是时代价值和意义,感恩教育对于促进大学生人格健全发展,推进和谐校园建设和促进和谐社会的建设有着积极的作用。第四部分:大学生感恩教育的实践策略探讨。从目标着手,在大学生自立、自尊中让其明白感恩的真谛,在关心教育、责任教育和理想教育中体验感恩,通过家庭、学校、大学生和社会多个方面对感恩教育的缺失提出对策,建立感恩教育体系,开展一系列的活动,运用合理的方法让大学生在学习和生活中感受感恩无处不在。感恩教育是高校德育教育的重要内容之一,对大学生进行感恩教育就是让他们知道在自己的成长过程中受过很多外界的恩惠,并由衷想对外界进行回报的愿望和行为,从而引导和帮助当代大学生提升感恩意识,增加感恩情怀,进行感恩行为,实现自身的个体价值和社会价值,从而整体提高学生的综合素质,引导全社会来关注感恩教育。