本文从农村中学的师德建设方面入手,揭示当前社会形势下农村学校的师德现状。深入分析农村学校教师师德滑坡的各类因素,并提出相关对策。绪论主要介绍了论文研究的背景、意义、国内外研究现状。阐述了选题的原因,国内外专家对对该课题的研究和相关观点,以及选题的实际价值。第一章:师德的内涵及其建设的的紧迫性。对师德含义、师德的特征等概念进行界定和分析。希望明确师德的的定义。强调加强农村教师师德建设的紧迫性,分别从社会主义新农村建设、农村中学素质教育改革的、农村中学教师师德提升、培养社会主义接班人等方面阐述师德建设的紧迫性,为下一步加强师德建设提供依据。第二章:当前农村中学教师师德现状存在的问题及原因。分别从爱岗敬业、教师育人、为人师表三个方面阐述当前农村教师师德的现状,详实的的记录了当前师德存在的问题。并从社会、学校、教育、教师自身等四个方面分析当前师德滑坡产生的原因,为下一步对策研究提供抓手。第三章:加强师德农村教师师德建设的途径。首先提出教师的师德建设必须以社会主义核心价体系引领,从社会主义核心价值观、时代精神、中国梦等强化教师思想教育。其次在改善经济状况、改善教育环境方面满足教师的物质与精神需求,提升教师的幸福感与自豪感。最后在构建师德长效机制方面分别从培训学习、队伍建设、考核、监督等方面提出具体的措施,为农村教师的师德建设提出可行性建议。