由于受各方面主客观因素的制约,长期以来农村中学德育队伍系统建设抓得很不够,导致中学德育队伍整体素质不高,专业水平偏低,干部队伍不稳定,流动性大。这既是农村中学思想政治教育存在的突出问题,也是导致农村中学思想政治教育乏力的重要原因。因此,加强农村中学德育队伍建设是当前农村思想政治教育理论研究和实际工作的重要课题。本文在中国特色社会主义理论的指导下,运用思想政治教育学理论,对农村中学德育队伍存在的问题及对策进行了较为深入的探讨。全文共分三个部分:第一部分,论述了加强农村中学德育队伍建设的意义,认为加强农村中学德育队伍建设是加强农村中学思想政治教育、提高其实效性的内在要求,是中学生自身健康成长的客观要求,是培育良好的校园文化的客观要求。第二部分,分析了农村中学德育队伍存在的问题及原因。本文认为,目前农村中学德育队伍存在的主要问题是:部分德育教师对自身工作的认识不够;德育教师配备严重不足;德育队伍结构不合理,素质偏低;德育队伍不稳定,流动性大;德育工作者各自为阵,协调配合差等。造成这些问题的原因是多方面的,主要有:职业声望偏低:农村中学德育工作者的角色定位不明确;教育行政主观部门对农村中学德育队伍建设重视不够;农村中学的管理体制不尽合理;德育教师的准入门槛设置过低等。第三部分,提出了解决农村中学德育队伍问题、加强农村中学德育队伍建设的对策,包括引导舆论正确评价农村中学德育教师的劳动价值、高度重视农村中学德育队伍建设、建立和健全农村中学德育队伍的管理制度和机制、大力推进农村中学德育队伍的职业化建设。