医生作为一种特殊的职业,不仅要具备扎实的专业基础。更要注重高尚医德精神的传承。那么对于医学生的要求就不单是学业有成救死扶伤,更应该在医德教育和培养方面作出规范和要求。习总书记在十九大报告中指出:“要实施健康中国战略,深化医药卫生体制改革,全面建立优质高效的医疗卫生服务体系。”为了实现战略中所提到的优质高效,提升医学生医德教育水平,进一步促进优秀医务人才的养成,就显得尤为重要。随着我国医疗体制的不断健全,教育标准跟进国际医学教育的同时,提升和促进医学生医德教育势在必行。因此,树立良好的教育理念,找寻医德教育的最优路径,更实用的提升医德教育是当前高等医学院校尚待解决的课题。本文对陝西四所主要的医学类本专科院校中进行了抽样调查,在马克思主义理论思想的指导下,运用医学伦理学、医德学概论、现代医学心理学和行为科学等相关学科理论,以当代医学生医德修养现状及医德教育现状为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、经验总结法等研究方法,总结了当今医学生的医德现状,探寻出了医学生医德教育存在的原因并在对该原因进行了细致的分析之后,对我国医科类高校的教育工作有了以下的建议:首先,学校教育方面应从教育目标、教育模式、教育环境、教育评价等方面努力建立一个有效的、全面的科学体系,同时注意教育方法的改进和对师资力量的投入;其次,学校应在注重发挥榜样的力量、注重加强传统医德知识的教育的同时,有意激发学生情感共鸣,让医德教育不是流于表面,而是深入医学生内心深处;最后还需通过家庭环境方面、现实社会方面和网络环境方面三位一体的共同努力,达到提升医学生道德修养,使其形成全心全意为人民健康服务的优秀品质的教育目的,为医疗卫生机构的医德医风建设贡献新的力量,促进社会良好道德风尚的形成。