论文部分内容阅读
联想策略在高中英语词汇教学中的应用研究
【摘 要】
:
词汇在英语教学中非常重要,因为它是最基本的部分。良好的词汇教学是成功英语教学的第一步。但是,英语词汇教学还存在一些问题。大多数英语教师仍采用传统的教学方法。例如,许多教师只是简单教学生读单词,然后解释词汇的意义,并不会采用任何策略,这导致学生对英语词汇学习没有兴趣和信心,并且缺乏自学和创新的意识。联想策略是一种有效而实用的方式。在将该策略应用于英语词汇教学与学习后,笔者探讨了以下研究问题:(1)联
【出 处】
:
沈阳师范大学
【发表日期】
:
2019年01期
其他文献
目的:运用荟萃分析的方法,综合地评价泮托拉唑对重症监护病房(Intensive Care Unit,ICU)患者消化道出血的预防作用及其对死亡率、呼吸机相关性肺炎、住院时间等的影响,为临床用药提供一定的参考。方法:计算机搜索英文数据库:Cochrane Library,PubMed,Embase,Web of Science,中文数据库:中国知网、中国生物医学文献数据库、万方、维普等。检索有关泮托
学位